Tu puente hacia la docencia

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The CPS Teacher Residency es un programa de capacitación remunerado de tiempo completo que le ofrece un puente hacia la docencia a individuos que les gustarían seguir esta profesión, o convertirse en maestros tras su función como personal de apoyo en el aula.

Eventos de residencia de maestros de CPS

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Preguntas más frecuentes

• ¿Necesito tener un título de educación para participar o solicitar?

  • No. Cualquier graduado de una universidad acreditada con una licenciatura y un GPA de 2.5 (para residencia de educación bilingüe/de primera infancia), o de 3.0 (para residencia de educación especial/de STEM) es elegible para solicitar al Programa CPS Teacher Residency.

• ¿Puedo solicitar al Programa Teacher Residency si ya poseo una licencia de enseñanza?

  • Los solicitantes de residencia no pueden poseer una licencia de enseñanza emitida por el estado de Illinois (se excluyen las licencias provisionales y sustitutivas). Si posees una licencia de enseñanza de un estado que no es en Illinois, aún puedes ser elegible para solicitar al programa. Por favor, comunícate al teacherresidency@cps.edu para ver si este es el programa adecuado para ti.

• ¿Cuándo empieza y termina el programa?

  • El programa empieza en julio de cada año. La fecha exacta varía de un año a otro. El programa dura por 2 años.
    
    Año 1: Trabajarás como un maestro practicante donde aprenderás de un maestro mentor, y poco a poco te convertirás en un maestro principal de tiempo completo, mientras completes tu trabajo de curso de máster.
    
    Año 2: Serás contratado como un maestro de tiempo completo en tu propio aula, y tras poseer una licencia provisional, obtendrás una licencia de educador profesional (PEL, por sus siglas en inglés), y completarás tu título de maestría en artes en la enseñanza (MAT, por sus siglas en inglés).

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• ¿Debo comprometerme a enseñar en una escuela pública de Chicago? Y si es así, ¿por cuánto tiempo?

  • Todos los residentes se comprometen a enseñar en CPS por un mínimo de 2 años después de completar el programa de residencia.

• ¿Cuánto reciben de estipendio los residentes?

  • Los residentes reciben un salario de $35,000 y beneficios laborales durante su año como maestro practicante (año 1). Una vez contratados como maestros de tiempo completo (año 2), los residentes empiezan a ganar un salario de maestro de más de $50,000 por año.
    
    *$15,000 de este salario es un anticipo de salario (con cero interés). En los años 2-4, se deducirá un total de $5,000 en cantidades iguales a lo largo de cada año. Esto equivale a un salario efectivo de $50,000 o más en cada año de deducción. Los residentes también pueden tener la opción de acelerar el pago eligiendo un pago de $10,000 en el año 3.

• ¿Cómo es el horario de un residente?

  • Durante el término de verano, los residentes toman cursos de lunes a viernes, y participan de un desarrollo profesional exhaustivo. Los residentes deben estar disponibles de 9:00 a.m. a 5:00 p.m., de lunes a viernes (excluyendo los días festivos). El horario de los trimestres de otoño y primavera se crea en base al horario apretado de un maestro, por lo que el trabajo de curso es casi 60% en persona y 40 por ciento en línea. El programa es intensivo, de tiempo completo. Durante el programa, los residentes están inmersos en una combinación de cursos a nivel de graduado y de experiencia docente en el aula.

• ¿Cómo se les asignan maestros mentores a los residentes?

  • Hacemos todo lo posible por asignarles a los residentes maestros mentores que tengan el mismo nivel de interés (y especialidad en la asignatura, si corresponde). También se toman en consideración los intereses y las conexiones con la comunidad de los residentes, pero ciertas asignaciones en específico no están garantizadas. Los residentes suelen agruparse con una pequeña cohorte de otros residentes, en la misma escuela donde se lleva a cabo la capacitación. Los mentores son reclutados y seleccionados por medio de las recomendaciones del director, las observaciones de aula por parte del personal del programa de residencia, las entrevistas en persona y los datos de logro académico de los estudiantes. 

• ¿En qué escuelas pueden los residentes participar en el programa CPS Teacher Residency?

  • Las escuelas asociadas a la CPS Teacher Residency varían dependiendo del año, y están sujetas a cambios. Puedes ver una lista de los sitios actuales y antiguos de formación en nuestro Teacher Residency Starter Kit. Los residentes que no son contratados en sus escuelas de formación se les recomienda que trabajen en CPS Opportunity Schools durante sus años docentes subsiguientes.

• Si estoy actualmente empleado en una escuela de CPS, ¿puedo quedarme en mi escuela como un residente?

  • Para su experiencia de maestro practicante, en la gran mayoría de los casos, se les asigna a los residentes una escuela de formación diferente a su escuela principal. Esta es una oportunidad para los residentes para diversificar sus experiencias de aula, y compartir la marca y la cultura de su escuela principal con su escuela de formación, y vice versa. En casos menos posibles, se les asigna a los residentes un mentor en su escuela actual si ésta es un sitio participante de la formación, pero esas asignaciones no están garantizadas.

• ¿Tienes que vivir en Chicago para poder participar en el programa CPS Teacher Residency Program?

  • Sí. Como una condición de empleo con las Escuelas Públicas de Chicago, los maestros residentes deben vivir en Chicago, o estar dispuesto a convertirse en un residente de la ciudad por un período de seis meses como un maestro residente de las Escuelas Públicas de Chicago.

• ~accord
  

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